百股涨停创新高 板块轮动看固态
量学研判大盘和个股，不听消息，不看指标，仅凭一柱一线，就能指柱道线，对大盘或个股作出研判。研判时，我们不做神仙式的预测，见到什么就说什么，对与错，由市场来验证。
特别声明：本文为量学知识解读。所表达的观点，仅供参考，不构成任何证券投资分析建议。展示案例，均为过往历史数据，不保证未来投资收益，不涉及任何证券投资品种选择。股市有风险，投资需谨慎。
一、大盘趋势：节前收评的题目是：“开心过“五一”， 节后挑战新高度”。今天三大股指大幅高开，随后在高位横盘震荡，尾盘走高，最终三大股指均以大幅上涨的红盘报收，收了一根带跳空缺口的微增量小阳柱，符合预判。从当前的量价建构看，大幅上涨后没有明显放量，也没有回补跳空缺口，说明当前的盘面抛压不大，后市仍有上攻的潜力，因此明天继续看涨。考虑到左上方压力较大，明天要防止大盘冲高回落。明天（0507）三线设置：3132-3140-3154。3132是支撑线，3154是压力线。
二、热点追踪：
1、涨幅前五板块：分散染料、日用化工、聚氨酯、化纤、钛金属。
2、跌幅前五板块：旅游、石油、电信营运、量子科技、银行。
3、涨停前五板块：化工原料、专精特新、新材料、锂电池概念、新能源车。
今天的热点主要是新材料。综合看，化工原料、新材料、锂电池概念和新能源车是当前的主要热点板块。当前热点板块轮动较快，很难有连续3天以上都是热点的板块。今天固态电池板块缩量阳盖阴，明天不妨跟踪一下，看看能否成为新的热点板块。
三、市场情绪：
沪深二市有4515只股票上涨，741只股票下跌，114只股票涨停（含涨幅超过9%），4家股票跌停（含跌幅超过9%）。首板73只，2连板11只，3连板1只，4连板1只,5连板1只。封住涨停的股票87只，涨停板数量与上一个交易日比较增加了34只。当前最高5连板，连板高度提升了1级，连板梯队完整。综合看，当前市场情绪快速升温，重新进入高潮期。
四、涨停趋势：
量学伏击涨停板的奥密：通过解读量价建构，从常态中看变态，从变态中看动态，从动态中辨真伪，进而及时捕捉到主力的真实意图，跟上主力的步伐，享受主力抬轿的乐趣。
当前的涨停趋势主要是黄金线上阳盖阴、回马枪和假阴真阳。下面我以新城市、新乡化纤和申科股份为例，为大家分析接黄金线上阳盖阴、回马枪和假阴真阳的涨停密码，请看下图：
五、量学马前炮：华帝股份是我们量友三王基训班今天（0506）的划线练习，今天它涨停了，它的涨停密码是牛股三绝；三祥新材是我们最近一直在跟踪关注的龙门票，今天它也涨停了，它的涨停密码是黄金线上阳盖阴，逢低介入七成金。量学，看的就是量价建构，只要我们读懂了量价建构，就能洞悉主力的真实意图，从而跟上主力的步伐，享受主力抬轿的乐趣。
视频链接：
希望学习量学、了解量学的朋友，欢迎添加微信号：阳光18235750726或qq号：837532053，与董姐联系。
量友三王基训班是网络课程，授课视频24小时回放，随到随学，欢迎选报！
报名网址：http://yjt.ghmd448.com/live/teacher/index?uid=1000015在电脑上点击链接，点击49期，然后可以根据学习需要，任选一期段位课程进行学习，详见群文件“进阶课程一览”，2000元/期，手机扫码缴费，缴费后截图给群管理可进基训群，欢迎加入QQ群858773527找群管理咨询。在我们量友三王基训班里，无论您是初中没毕业的老板，还是退休的老人，只要您认真学，就一定能学好量学！如果您年轻、聪明、学历又高，那您一定会学得更快、更好。因为我们只传授原汁原味的量学，通俗易懂，简单明了，人人都能学会。
欢迎扫码报名或加入858773527QQ群找管理员咨询。
https://att.178448.com/forum/202303/15/175946h55lakjyy05dpfkp.png
https://att.178448.com/forum/202404/15/192412iwugwuxory34xuw2.png
关注本人公众号可观看视频。本群不推荐个股，只做量学知识交流，需要实名验证(如有不便，请勿申请)，欢迎加入
https://att.178448.com/forum/202303/15/175947sng4p4yqkpgpzqzw.png
量学伏击涨停板的奥密：
通过解读量价建构，从常态中看变态，从变态中看动态，从动态中辨真伪，
进而及时捕捉到主力的真实意图，跟上主力的步伐，享受主力抬轿的乐趣。 明天继续看涨。考虑到左上方压力较大，明天要防止大盘冲高回落。明天（0507）三线设置：3132-3140-3154。3132是支撑线，3154是压力线。 感恩量学！感谢老师！ 感恩量学！感谢老师！ 谢谢老师分享 好好学习天天向上 感谢老师分享 谢谢分享辛苦了 3150为谷底线。 好好学习，天天向上 好好学习 天天向上
感谢老师分享 感谢分享老师 谢谢你的分享！ 谢谢老师分享
页:
[1]
2